![]() Разработка классного часа на тему: «Я и моя семья» Дети планируют семейный бюджет на месяц, решают, чтобы уложиться в условную сумму. После обсуждения баланса каждой семьи ведущий приступает к количественному анализу расходной части семейного бюджета. Классный час - Страница 2 - Образование воспитателям - Маам.ру. Конспект классного часа на тему « Семейный бюджет ». Ход занятия: 1. ![]() Содержание классного часа является актуальной наглядной основой, на Бригадам предлагается составить семейный бюджет на месяц из расчёта 10. Классный час - Бюджет семьи. 11 Февраль Задачи: - сформировать у детей первоначальное понятие о семейном бюджете;. - выявить. Классный час «Бюджет семьи» Тема Бюджет семьи ФормаКлассный час Цельпознакомить детей с понятиями “бюджет”, “доход”, “расход”, “накопление”, “экономия ”. Задачи: - сформировать у детей первоначальное понятие о семейном бюджете ; - выявить основные источники формирования семейного бюджета ; - воспитанники должны приобрести навыки экономичности, бережливости. Оборудование: - Презентация ; Реквизиты для ролевой игры: - костюмы ; - очки ; - платок ; - кукла ; - фартук ; - студенческий билет ; -галстук. Карточки: - пособия ; - зарплата ; - стипендия ; - пенсия. Для самостоятельной работы: - кроссворд для каждого ученика ; - скотч. Ход урока I Часть ВВЕДЕНИЕ« Приветствие» 1. Организационный момент Воспитатель: Прозвенел звонок веселый Мы урок начать готовы ! Будем думать, рассуждать И друг другу помогать. Воспитатель:Здравствуйте ребята, и гости нашего мероприятия. Сегодня на уроке мы познакомимся с понятием «Семейный бюджет» (Слайд 1). Выясним, что такое источники доходов семьи, что такое расходы. И подумаем, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету. II часть ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Объяснение нового материала Воспитатель:Бюджет – в переводе с английского языка означает – Денежная сумка. (Слайд 2) С точки зрения экономики бюджет включает в себя источники доходов и расходы. Доходы семьи – это поступления денежных средств в семью из разных источников. (Слайд 3) Расходы – затраты денежных средств на товары и услуги. (Слайд 4) Воспитатель: таким образом, бюджет – это своеобразный план семьи. 2. Фронтальная работа Воспитатель: Важно ли планировать бюджет семьи? (Ответы детей – Важно, чтобы расходы не превышали доходы.При распределении средств учитываются интересы всех членов семьи.) Воспитатель:А есть ли бюджет у нашего государства? (Ответы детей – Есть) Воспитатель: Кто его планирует? (Ответы детей – Правительство) Воспитатель: Кто планирует бюджет в семье? (Ответы детей – Мама, папа, бабушка, вся семья) Воспитатель: А кто-нибудь из вас планировал хоть раз свой бюджет? (Несколько детей поднимают руку) 3. Ролевая игра «Источники доходов семьи» На стенде прикреплены карточки – ПЕНСИЯ, ПОСОБИЕ, ЗАРПЛАТА, СТИПЕНДИЯ. (Слайд 5) Воспитатель распределяет роли и раздает реквизит: Бабушке – платок, очки. Папе – рубашка, галстук. Маме – фартук, куклу. Старшему брату – студенческий билет. Задание. Воспитатель: Каждый член нашей большой и дружной семьи должен выбрать свой источник доходов (карточку на доске). Задание гостям. Воспитатель:А вы должны проверить правильность выбора. Дружная семья встает у стенда. Каждый из них держит карточку, указывающую на источник его доходов. Проверка. Воспитатель: встаньте те, кто считает, что источники доходов выбраны, верно. (Дети читают хором источники доходов.) (Слайд 6) Воспитатель: - Бабушка Дети - Пенсия. Воспитатель: - Папа Дети – Зарплата Воспитатель: - Старший брат Дети – Стипендия Воспитатель: - Мама с маленькой дочкой Дети – Пособие Воспитатель: Молодцы ! 6. Чтение стихотворения «Саша, друг мой, изменился» - Воспитатель: Послушайте одну историю, о мальчике, который не работал, но смог найти деньги на подарок для мамы. Саша, друг мой, изменился , Саша экономным стал , Так, как раньше, не считая , Деньги тратить перестал. Себе не покупает он Жевательной резинки И даже самой яркой Переводной картинки. Что стало с ним? Во всем дворе никто не понимает. А тем, кто задает вопрос , Наш Саша объясняет: «Я покупаю только то , Что мне необходимо. А если вещь мне не нужна , Пройду, не глядя, мимо. Чтоб мог ко дню рождения Купить подарок маме я , Нужна мне эта строгая , Ребята, экономия». Воспитатель: На чем бы вы экономили? (Ответы детей – игрушки, развлечения, сладости) Воспитатель: А на чем нельзя экономить? (Ответы детей – на отдыхе, здоровье, вещах первой необходимости) Облако тегов В А В В В В В Важно Воспитатель Дети Доходы Кто Нужно Ответы Проверка Расходы Слайд Что без бюджет бюджетВ» – вас всех денежных детей для должны доходов доходы друг его задание источники кто мне монитора нужно основные ошибок планирует работа расходы свой семьи средств такое уроке услуги часть членов что чтобы экране это ![]() Классный час - Бюджет семьи ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
March 2019
Categories |